西藏教育2024年09期
- 关注
- 以教育家精神引领西藏教育高质量发展采守宽;
- 关注_庆祝第40个教师节
- 以教育之名，向党深情表白吉米罗布;
- 绽放高原支教路，格桑花开别样红周雨;
- 躬耕教育，让爱在平凡中闪光索朗曲宗;
- 羌塘上的筑梦者旦增卓嘎;
- 探索
- 西藏爱国主义教育基地的教育资源探究周小兰;
- 教学_文苑
- 小学语文“写人”类习作的编排意图与教学策略赵春松;李永顺;
- 指向思维品质提升的阅读教学“问题链”设计——以《人应当坚持正义》...柯妮;
- 基于单元整体的小学单篇文言文教学策略——以《守株待兔》为例庾艳艳;
- 指向思维品质培养的英语读后续写教学策略研究——以2024年全区第四期...王双;刘信;
- 教学_理园
- 基于“证据推理与模型认知”的初中化学实验教学研究——以“金属资源...洪兹田;陈女婷;
- 基于核心素养的小学数学大单元教学探究陈天鑫;
- 教学_综合
- 劳动教育与区域活动融合的实践探索——以林芝市第三幼儿园为例郭小华;吴胜太;
- 研究
- “五个认同”理论视域下高校师范生教育情怀养成路径探析——以高校师...林春大;程雅茵;
- 西藏小学生数学焦虑现状及对策研究田青;
- 数字时代高校毕业生职业生涯规划的转变与适配马俊丽;
- 管理
- 融合视角下西藏学生“和美课堂”探索毛丽;
- 管理_纪念《西藏教育》创刊40周年
- 启智润心 引领发展 助师成长——我与《西藏教育》的情缘李江专;
- 问渠那得清如许 为有源头活水来——我和《西藏教育》的点点滴滴唐利平;
-
- 致全区广大教师和教育工作者的慰问信--
- 论述摘编--
- 西藏职业技术学院副教授张艾平获评2024年度“全国教书育人楷模”--
- 共话教科研 赋能新成长——西藏自治区教科院组织专题讲座郭娜娜;