西藏教育2024年06期
- 关注
- 学位法审议通过 学位条例实施以来首次全面修订 保障学位工作高质量...--
- 探索
- 高中思想政治课铸牢中华民族共同体意识的理与路卢淑仪;
- 教学_文苑
- 我国重大战略和伟大成就融入西藏高中地理教学的意义、原则和策略程永玲;
- 例谈主题意义下初中英语单元整体教学策略范金莲;
- STEAM视域下文化交融课程的探索实践——以“融创STEAM·汉藏文化交融历...邬云琰;
- 教学_理园
- 基于真实情境发展学科核心素养的项目式教学设计——以“高原传统服装...巩加路;万云;赵智远;
- 素养导向下中学化学教学路径探索马利锋;张庆;
- 大概念视角下的初中数学单元教学实践——以“解分式方程”为例吴柳婵;
- 教学_综合
- 信息技术与学科教学融合应用中的问题及优化路径——以2023年山南市电...扎西落旦;
- 奥尔夫教学法在幼儿园音乐活动游戏化中的应用——基于大班音乐活动“...欧阳洋;吴霞;
- 研究
- 西藏技术技能人才创新教育实践研究——以林芝市职业技术学校为例李桂锋;陈煜龙;何智升;
- 西藏大中小学思政课一体化共同体建设：意义、挑战与路径孟祥凤;祁方圆;
- “大思政课”视域下西藏高校大学生“两路”精神教育研究刘橦;
- 一级学科视阈下的中共党史融入西藏高校思政课教学探析孟亚伟;
- 发挥行业优势 促进推普工作——西藏教师推广普及国家通用语言文字路...吝建平;
- 管理
- 西藏乡镇小学生自主管理能力分段培养的实践探索周梅;周利;
- 依托校内劳动实践教育基地 打造特色劳动教育大课堂——林芝市朗县仲...格桑次仁;
-
- 习近平给四川省南充市嘉陵区之江小学学生的回信习近平;
- 论述摘编--
- 自治区普通话培训测试中心开展全区普通话水平测试站调研吝建平 ;
- 林芝市朗县仲达中心小学简介--