西藏教育2024年05期
- 关注
- 把教育家精神融入西藏教育发展全过程郎福宽;
- 探索
- 习近平语言艺术对高职院校思政课教学话语创新的重要启示黄丹;
- 教学_文苑
- 西藏高中语文写作教学现状及对策贺晓莉;卓玛;
- 以阅读方法为路径探析文章主旨——以《猫》的教学设计与实施为例魏丽娟;
- 浅析核心素养视域下的西藏中职班语文教学曹蕾;
- 信息化背景下高中英语应用能力提升策略研究刘长莲;
- 初中地理情景式教学设计探究——以初中地理七年级下册第七章第三节“...邹双;
- 教学_理园
- 项目式教学为载体的数学高阶思维培养——以一节“三角函数复习课”教...王滟;刘文涛;
- 双减背景下西藏初中数学课堂有效教学探索杨军维;
- 基于生活体验的初中生物学实验设计优化宋彩霞;
- 教学_综合
- 项目化学习视域下幼儿角色游戏发展的实践探索林方炬;
- 研究
- “双一流”建设中研究生创新能力提升研究——以西藏大学为例巩艳红;肖昱玲;
- 美育融入高校思想政治教育的价值及实现路径张彤;
- 民族地区师范高校新入职教师教学能力提升的内在逻辑、现实困境与对策...宋欣宇;尼珍;范孝楚;
- 高校思政课数字教材建设的生成逻辑、现实隐忧与推进策略周良发;赵悦;
- 管理
- 西藏中小学生态文明教育成效评价指标体系构建研究刘新果;刘鸿铭;
-
- 教育部新时代中小学名师名校长培养计划(2022-2025)西藏自治区集中授牌...--
- 论述摘编--
- 西藏自治区教育科学研究院开展教学研讨活动旦增措姆;